海花草的种植与管理？
、引种
选本地的野生种源为主，异地会弓|起种苗不适应环境变化降低成活率。每667平方米(亩)引种1000-1 500斤生种，也可在采收海花草后留下小苗继续生长。
2、选地
宜选择海拨800-1300米的冷凉山区，常年水温在8 °C-15°C范围，P H值为5.5- 7.5的酸性沙质冷烂田栽培;应保证栽培地的水源无污染，即没有工业废水、生活污水，且田块上房没有村寨、水稻田及蔬菜田。
3、开沟分厢.
为了便于起厢整形，开厢前放尽出水，等厢沟整理完成后再灌水入田。要求厢沟宽30厘米、沟深30厘米的厢沟，厢面宽度为1.2-1.5m,开沟时把厢沟稀泥捞取放在厢面上整平，整田时做到厢沟边沟相通，厢平沟直，才能具备良好灌溉能力。
4、播种
将收集野生海花草幼苗均匀播撒厢面上即可;长的可用刀切成5厘米左右的小段均匀播撒厢面上，然后用园木稍作镇压，使海花草茎段与土壤充分紧密接触，种植完成后立即灌水，做到沟水满水，厢面湿润为宜。保持田内常年充满水不能间断，缺水造成黄死苗或生长停止。
5、大田管理
水肥:种植海花草-般不施任何肥料; 厢沟常年保持沟满厢湿的要求，防止厢面缺水开裂,影响海花草生长。
人工除草:田间杂草-年人工除草二至三次，播种2个月以后当海花草幼苗生长到5厘米时，杂草可人工用镰刀刈割，切记不可手工拔除，手工除草幼苗易与杂草-起带去。幼苗生长到15厘米以上时，人工用镰刀刈割杂草时应与海花草齐平;多年种植田块除草根据杂草生长情况决定除草次数。
化学除草:海花草在种植第二年，杂草高于海花草时，灌水淹没厢面海花草，在苗高3-5厘米左右可用草甘膦对***于水面的杂草进行叶面喷施，通过杂草叶片吸收农药达到除草效果
6、采收
播种1年左右海花草(水苔)长大成熟，采用人工拔取方法收割，也可用刀割地面1cm以上部位的方法进行收割。可收割商品花留短小作种苗，也可全收完重新种植。留小苗的第- -次收割后;立即清理厢沟、边沟，以及加强水分管理和杂草管理，即可每年收割。
1、用种子繁殖，3到9月进行播种，以4月播种最为适宜，这样6月上、中旬即可开花，花期可保持两个多月；播种前，应将苗床浇透水，使其保持湿润；再盖上一层约3到4毫米的薄土，注意遮荫， 约10天后可出苗；当小苗长出2到3片叶时就要开始移植，以后逐步定植或上盆培育;
2、盆栽时，当小苗长出3到4片叶后，即可移栽。先用小口径盆，逐渐换入较大的盆内最后定植在20厘米口径的大盆内。10天后开始施液肥，以每隔一周施一次。定植后，对植株主茎要进行打顶，增强其分枝能力，基部开花随时摘去，这样会促使各枝顶部。
无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语……原文出自哪里？
班级文化的两种表现形式：
第一种：显性的，外在的——其表现是班级的物质文化建设班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。
为了创设一个轻松愉快的学习环境。我们通过一些生动活泼的图案或景物来布置课室。如以下的一些布置，就是我校在进行班级文化建设的一些做法。
一个班级里课室的环境布置包括了各种可见的东西，如：光荣榜、班级公约、板报、值日安排……等等。教室文化建设的功能才能呈现出来。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。如果在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，不论是学生还是老师必然会受其影响的，达不到应有的教育效果。
出自班级布置文化
