李清照词里的白描手法？
李清照词中的白描手法是一种描写细腻、生动的写作技巧。
白描是通过详细描绘事物的外貌、形态和细节，以展现事物的真实性和立体感。
李清照在她的词作中运用了白描手法，通过精细的描写来表达她对自然景物、人物情感和内心世界的感受。
李清照的词作中常常运用白描手法来描绘自然景物，比如她描写花草树木的细腻，通过对花朵的形态、颜色、香气等方面的描写，使读者能够感受到花的美丽和花的生命力。
同时，她也运用白描手法来描绘人物的容貌和情感，通过对人物的面容、眼神、动作等细节的描写，使读者能够更加真切地感受到人物的情感和内心的变化。
李清照的白描手法在她的词作中起到了丰富形象、增强感染力的作用。
通过细腻的描写，她能够将读者带入她的情感世界，使读者能够更加深入地理解和感受她的词作。
这种白描手法的运用不仅使她的词作更加生动、具体，也展现了她对自然、人物和情感的敏锐观察和深刻理解。
总之，李清照词作中的白描手法通过详细描绘事物的外貌和细节，使作品更加生动、具体，同时也展现了她对自然、人物和情感的敏锐观察和深刻理解。
校园一角白描手法？
校园的早晨是美丽的。当太阳公公露出第一丝笑脸，新的一天开始了。
瞧！
小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树木们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学。
（对小草、树木、花朵的拟人描写，很好地表现出了早晨的勃勃生机）
花草树木们还滴着晶莹的水珠，远远望去，像一颗珍珠在霞光中闪耀，又像一颗水晶，正在闪闪发亮，还像一颗钻石，刚是从海底找来似的呢。
（珍珠、水晶、钻石般的水珠，真美啊！）
蒙蒙的雾像一层又一层的纱布笼罩在校园中。
鸟儿们正在树枝上唱着动听的歌儿，让人们听得入神，又像要向远方传递信息，告诉远方的朋友太阳升起来了，照得大地亮堂堂，照得校园闹盈盈。这些美景给校园添上灿烂的一笔。
以下示例：
校园里的图书馆是一座充满知识宝库的建筑。它的外墙是由巨大的石块砌成，坚固而庄重。大门上的木雕花纹古朴，显得历史悠久。进入图书馆，首先映入眼帘的是高大的书架，上面摆满了各种书籍，让人感到知识的浩瀚。书架间有供人阅读的座位，桌子上还有灯盏，为阅读提供了充足的光线。在图书馆的角落里，有一排古老的打字机，它们虽然已经被现代设备所取代，但依然保持着当年的风貌。在打字机旁边，有一个小舞台，上面摆放着一把吉他，似乎是用来举办小型音乐会的。图书馆的空气中弥漫着书香和墨水的味道，让人感到宁静而专注。这是一个让人流连忘返的地方，是校园里的一角，也是知识的殿堂。
校园一角的白描手法是一种绘画技巧，主要以线条勾勒物体的形状和轮廓，不使用阴影或色彩来表现。在描绘校园一角时，可以按照以下步骤进行：
1.观察：仔细观察所要描绘的校园一角，注意物体的形状、比例和细节。
2.轮廓线：用轻柔的线条勾勒出物体的轮廓，注重准确捕捉形状和比例关系。
3.细节线：在轮廓线的基础上，添加一些重要的细节线条，如窗户、门等特征。
4.纹理表现：使用简单的线条，勾勒出物体的纹理和细微的特征，如砖块、草地等。
5.清晰化：检查整体画面的准确性和清晰度，对需要调整的部分进行修正。
通过运用白描手法，你可以以简洁而准确的线条描绘出校园一角的风景，创造出独特而又具有艺术感的作品。
